Raziskovanja o psihopedagogiji jezika kaže, da če hočemo narediti poučevanje kolikor je mogoče najbolj učinkovito, je potrebno spoštovati vrsto načel. Ta knjiga predstavlja poizkus uporabe teh v poučevanju Esperanta, med drugimi sledeče:

Motiviranje učencev. Glavni faktor v uspehu jezikovnega poučevanja je motivacija. Da bi dosegli to motivacijo, knjiga predstavlja kakor pustolovski roman, v katrem že v drugem poglavju pazljivo ujame dogodek in z njim žgečkljivo vzpodbuja učenca k nadaljnemu branju.

Predstaviti pravila "pogostejša kot je beseda, hitreje jo moramo vpeljati". Pravilnost Esperanta je omogočila narediti to takoj od začetka. Mednarodni Kulturni Servis (IKS) v Zagrebu je pridobil potrebo po najpogostejšem seznamu besed, pridobljenih s statistično obdelavo na osnovi nizanih pogovorov, ki so se dogajali na različnih mednarodnih srečanjih.

Ponavljati v različnih kontekstih. Koren, besedica ali jezikovna struktura približuje podobnost tem bolj brez trudno, bolj pogosto kot se ponavlja, ko se pazi na pomembnost ponovnega predstavljanja točno v trenutku, ko če se nebi uporabljala v trajanju nekaj časa, ko bi jo lahko pozabili. Verjamemo, da bodo bralci oprostili nekajkratna nenaravna ponavljanja, stilistično ne zelo lepa, ki jih besedilo zaradi tega vsebuje.

Skrčiti najstrožje, v vsakem učnem delu, količino novih dejstev . Tako, da je vsak na novo uvedeni element, kakor vzet iz celotnega konteksta. V tej knjigi se nove besede pojavljajo na takšne načine, da obvladujoč vsebine prvega poglavja, učenec že razume najmanj 82% vsebine od 2-ga. do 8-ga. poglavja; 89% od poglavja 9.do 12.; in 92% teksta po 12. poglavju. Prav zaprav vsebuje zadnje poglavje samo 3% novih korenov besed.

Mnoge bo morda začudila različna dolžina poglavij. To je zaradi želje da bi se prilagodili dejstvu, da sposobnost dojemanja novega materiala ne ostaja vedno enaka. Razdelitve znotraj poglavja so enostavne naznačitve za pomoč poučevalcu, neobvezne.

To delo ni načrtovano za samoučenje. Kljub temu nakazuje, da se osebe z dobrim razumevanjem slovnice uspešno učijo doma osnove Esperanta, uporabljajoč ta učbenik in spremljajoč besedni seznam, če razpolagajo z vzporedno pomočjo Esperantista.

Ves ta romanček je lahko uporabljen tudi kakor prvo berilo po katerem koli tečaju.

Avtor. Claude PIRON